文化十分丨用英语讲好中国故事

在我国的英语教学领域，中国传统文化与英语教学的相互融合已经逐渐成为新趋势。

近日，在陕西省宜川县宜川中学，一场别开生面的《用英语讲中国故事大课堂》在高中英语课上展开，同学们将自己熟悉的中国经典故事用英语讲述出来，既提高了英语学习的兴趣，又加深了对中华传统文化的理解。

陕西省宜川县宜川中学 高一学生 袁卓然：老师很幽默，可以拿英语来呈现，这种形式我是感到非常有趣，不但让我们学习英语，而且可以让我们传播我们中华的文化。

《用英语讲中国故事大课堂》主讲 斯明诚：我觉得从一个教育者的角度，通过学习你自己非常熟悉的内容，熟悉的故事来学习外语，其实本身是一件很有价值，而且很有效果的一件事。希望更多学生意识到，通过学习英语，可以把中国文化传递给全世界。

宜川中学的学生们能够在日常的英语课堂上，以学习英语的形式了解中国文化故事，得益于陕西省教育厅与新航道国际教育集团在教育扶贫方面的合作。

陕西省56个贫困县（区）的中小学共获赠了由新航道国际教育集团捐赠的价值2000万元的《用英语讲中国故事大课堂》视频课程。

《用英语讲中国故事》主编 英语教育 胡敏：这门课程应该说是国内创新型的课程，这门课程实现三大功能，一个是英语学习，第二个是中华文化，第三个是思政教育，我们在这个课程体系里面，运用人工智能的技术，让每一个学生的成长学习过程都看得见，在线测评方面，会给每个学生提供学习报告。

陕西省宜川县宜川中学英语教师 贺凯旋：我记得有一篇讲到王昭君出塞，老师们引导着大家慢慢地去学，这个演讲当中的具体的表达，我觉得学生会更加熟悉，能够记住。我作为教师来讲，感触真的非常大，我觉得我以后应该也会用一种非常有趣的方式，讲一些通俗易懂的东西。

《用英语讲中国故事大课堂》的视频课程选自人民出版社出版的《用英语讲中国故事》丛书，这套书从策划、编写到出版历时近两年，由新航道国际教育集团联合国内外教育共同编撰。

课文中共选取了226个经典的中国故事，内容涵盖了中国风物、习俗、艺术、成就、人物以及中国精神六个方面，是国内首套用中英双语学习中国文化、讲述中国故事的系列图书。孩子们在学习过程中，还可以根据兴趣，将书中的故事排演成小话剧，加深理解。

《用英语讲中国故事》主编 英语教育 胡敏：我们在创作《用英语讲中国故事》这套丛书时，有很多方面的考虑。个方面就是说，我们希望它是一个语文读本，我们请的都是一些学校中小学语文老师进行创作。第二个方面 ，英文一定是要对中国文化，包括对英语的文化和表达方式，两面都精通。

《用英语讲中国故事》副主编 英国翻译家 保罗·怀特：这本书脉络很清晰，我在翻译的时候并没有很多的困难，在我创作的过程中，很多工具书帮我更好地理解了中国文化。举一个例子，中国人说的“桃李满天下”，古语中“桃李”指的是这个老师教出了很多的学生，那我在翻译的时候就翻译成了“栋梁之材”。

而潘维廉作为位定居厦门的外国人，曾出版了《我不见外》《魅力福建》等图书，他以外国人的独特视角，记录和展现了中国改革开放的历史进程和伟大变革，还于今年获得了中央广播电视总台“2019感动中国十大人物”。

《用英语讲中国故事》副主编 厦门大学教授 潘维廉：胡敏看了中国很多孩子出国学英语，他们会学习西方的那些故事历史，但是不知道自己的，所以他觉得他们应该了解，自己的故事、自己的历史，然后到国外也可以好好讲中国的故事。

“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，讲中国故事是时代命题，讲好中国故事是时代使命。当越来越多的中国青少年通过留学、研学走出国门、走向世界时，他们也由此成为了中国文化年轻一代的传播者。

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