千方百计培养“差生”学习的兴趣，巩固和发展自信心

要巩固和发展“差生”的自信心，必须培养“差生”对英语的兴趣。兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的意识倾向，是推动学生学习的内在动力，没有兴趣就没有求知欲，孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”现代心理学之父皮亚杰（Jean Piaget）说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”确实，兴趣是一种学习动力，是一切精神活动的先导，是学习知识、发展智力的首要条件。学生的学习兴趣越高，学习的积极性越高，学习效果就越好。

培养“差生”对英语产生兴趣，确实不是一件简单的事。Chomsky 在1988年说过这样一句话：“The truth of the matter is that about 99 percent of teaching is making the students feel interested in the material.” 学习兴趣的培养与教师积极引导和教学艺术是分不开的，教师应根据英语学科的特点和“差生”的特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设丰富多彩的教学情景，用教育的艺术把学生的兴趣和注意引向英语学习领域, 用兴趣的火花去点燃智慧之火。为此，在英语教学中，我们始终坚持注重培养学生英语学习的兴趣，使他们高兴地学；增强学生英语学习的意志，使他们努力地学；帮助学生掌握学习方法，使他们有成效地学；保护学生的身心健康，使他们精力充沛地学。

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