我在托福考试中取得了总分112 分，（阅读30 听力29 口语23 写作 30）的成绩。下面我将就托福学习应考的一些个人经验分享给大家。

 

阅 读

 

阅读可以说是托福考试中最为简单，最易于拿高分的部分。想要做好阅读，基础在于词汇。

 

我的阅读老师也多次强调了这一点，并不断地提醒督促我利用课余时间尽可能多扩展词汇积累。

 

刚开始我也会感觉这个过程枯燥无味，甚至怀疑无休止的背诵对考试到底有多大帮助。但其实，词汇学习是一个循序渐进的过程。坚持下来，你会在不知不觉中发现阅读速度和准确性逐渐提高。

 

此外，我想说我们应该以一种轻松的心态应对托福阅读。阅读文章的取材十分广泛，包含许多领域的发现和研究成果等。这些是我们在日常生活中很难接触到的。

 

我在每次练习阅读，包括考试时，都会带着一种新鲜感，好奇心去读，将考试题目看作一本课外书去看。这样做，可以避免过度紧张，并使自己充分集中，有助于取得很好的分数。

 

听 力

 

一直以来我听力方面的问题是不会抓重点和考点，陷入“听明白的内容没有考到，而听不懂或遗漏的内容却常常出题”的怪圈。

 

我的听力老师为我详细讲解了信号词、语气、文章结构等等注意点，在考试时留意它们便能抓住听力材料的中心，做到有的放矢。

 

在听的同时，笔记的记录也很重要。老师上课会进行示范，教授常用的速记符号，并带着我们练习。然而仅凭课堂时间是不够的，个人额外的努力必不可少。

 

总体来说，做听力离不开三种能力：1. 边听边记，头脑不混乱的能力； 2. 速记能力； 3. 正确把握信息和重点的能力。只要在平常做题过程中有意识地锻炼自己，相信做到这些并不难。

 

写 作

 

托福写作的难点是时间紧任务重。相较于综合写作读取、听取已有信息，分析解释的写法，我觉得完全依赖个人的独立写作难度更大。要在30 分钟内完成从构思到论证说明的整个过程不是容易的事。我的解决方案是一边写一边思考下文的内容，保持节奏的流畅。各位备考的同学们如果有时间可以编写自己靠前的模板，力求让自己的文章与众不同。

 

写作时词汇语法的选择应用也是一大难题。写作中使用的词汇是“主动的”，要求熟练度和正确性，与阅读认识即可的要求不同。我个人认为，写作词汇的积累宜“精益求精”，即不必过分追求使用很多的较高词汇，而要重视如何才能自如地运用已经掌握的词汇。

 

其实托福的学习备考并没有想象中的那么困难与痛苦。个人努力很重要，相信每位同学都能达到、超过我的分数。

 

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