SAT阅读太难了！深度剖析SAT阅读题来源！

SAT阅读太难了！这应该是很多SAT备考同学共同的一个想法吧，很大一部分原因在阅读上面，成绩往往有些失望。原因之一是文本篇幅长考试时间短，原因之二是大家没有从根本上了解不同文本类型之间的差异和题目答题方法。今天我们就来深度剖析一下SAT阅读文本和题目维度。

阅读题型

一、Words in context

测试学生在扩展的散文段落中理解单词和短语的含义和用法。这些单词和短语既不是高度模糊的，也不是特定于某个领域的。特定意义和修辞目的在很大程度上是通过其使用语境而产生的词语和短语。

二、Command of evidence

sat阅读测试不仅要求学生从课文中获取信息和想法，而且在某些情况下，还要求学生确定作为结论找到证据的文本部分。通过这种方式，学生既能解释文本，又能通过引用最相关的文本支持来支持他们的解释。

三、Inclusion of informational graphics

SAT阅读测试有一对比较文本，其中包括一个或两个图形（表格、图表），它们传达与文章内容相关的信息。学生被要求解释一个或多个图形所传达的信息和/或将这些信息与文本中的信息相结合。

四、Range of text complexity

SAT阅读测试包括从9-10年级到中学后入学的特定文本复杂度等级的文章。测试开发人员利用来自k-12和专上水平的主题的反馈、学生表现数据以及文本复杂性的定量和定性度量来制定和完善关于复杂度范围内段落位置的决定。这些步骤有助于确保测试表格上显示的文本困难范围具有可比性。

由此我们可以看出，SAT文章的选择考虑到文本复杂性的定量和定性测量，体现出不同的难度点，只有了解了这些潜在的出题目的和文本来源，我们才能更好的备战SAT阅读考试。

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