在雅思阅读基础课程中,你会学到很多课文。学生除了完成老师布置的任务外,还需要自己进行额外的复习。可以用两种额外的方式进行审查。一是语言层面,二是结构层面。
语言层面就是词汇、语法、表达法等语言性的东西。平时学习中,一定会在课文中学到不少生词或者其他的表达法。这些内容一定要熟练掌握。但是记忆这些内容的时候不能将其隔离开来,应该要联系上下文。比如学到一个生词后,不仅要知道这个生词本身的含义,还要知道它是来自于那句课文的,这句话在课文中是什么意思。可以尝试大声朗读这句话,如果遇到好的表达法和词语,甚至可以把改词所在的句子背诵下来。这样,新学的生词就不容易忘掉。随后,还要考虑自己将如何使用这个生词?的办法就是用这个生词造句。这里也可以模仿课文的句子来造句。
结构层面是文章的行文思路。学好课文之后,要对其结构进行总结。首先,整体上,这篇课文讲了什么。可以用口头表达或书写的方式来总结课文的大致意思。这时就要注意到总体信息和细节信息的划分了。我们总结时通畅用的都是总体信息,但是对于文章细节的把握也很重要。这就需要划分文章结构层次,并且要尝试归纳文中的细节信息分别是支持哪些观点的。
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