家长一定要看的5个少儿英语学习小知识

少儿英语和其他英语学习方法不一样。通常成年人通过在考试中不断提问和提高自己的感觉来学习英语，但对于少儿来说，他们在学习英语时不能总是做试卷，因为这会让他们觉得无聊和讨厌英语，所以少儿们需要一个学习英语的过程。那么，我们在学习过程中应该掌握的要点是什么呢？今天，编辑将谈论少儿们在英语学习中应该知道的五小知识。我希望这会对你们有所帮助。

01、家长口语不好，能否不做亲子阅读？

研究表明，如果一个9个月大的婴儿听一盘录音带或者看一段视频，里面是一种新语言，婴儿就会得到充足的信息并学会分辨这种新语言中的语音(在某些情况下，婴儿也能通过录音带或者视频学习，但是这要比跟真人学习花费更多的时间)。

通俗来说，宝宝单纯听音频也能学习，但效果是家长讲述的十分之一。亲子阅读重在亲子，以培养英语阅读的愉悦感为目的，正音的任务可以交给共读后的磨耳朵来完成，所以只要家长能开口，不妨做好阅读前的准备工作，试着亲自给孩子朗读。

02、英语启蒙，应从哪儿开始?

英语启蒙，听力是基础，是培养少儿英语综合能力的关键。听力输入(俗称磨耳朵)，一方面来源于儿歌、绘本、动画等各类音频的反复播放;另一方面还来源于原版绘本的亲子共读，父母大声朗读的过程，也是孩子聆听吸收的过程。

对于不排斥英语的孩子，可以从听开始，“听”+“读”一同进行，2岁以后可以接触动画;而中文优势明显的孩子，如果“听”不足以提起兴趣，可以尝试从动画开始(2岁以后)，熟悉动画情节后，转成音频给孩子听，补上“听”这一课，同时，选择感兴趣的绘本亲子共读，随着时间的推移，孩子的阅读能力逐步提升，慢慢过渡到自主阅读。

03、如何协调中文与英语的关系?

母语的重要性毋庸置疑，对中国孩子来说，中文的主导地位不可动摇。英语作为一门外语，其重要性自然无法与母语相提并论。鼓励、提倡尽早接触英语，并非要以英语取代母语，而是希望孩子们能够感受到不同语言的美感，在享受故事、享受阅读的过程中，逐渐掌握两种语言，由此站在更高的台阶上，通过多样化的语言看到更为广阔的世界。

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